怀念徐震堮先生

古籍所刘永翔

     期次：第1556期    阅读：176   

　　徐先生八九岁时读书家塾，翻到家藏唐人诗集，发生了浓厚的兴趣，从此萌发了对文学的爱好。十四岁入中学受业于章太炎门人朱宗莱和谭献弟子刘毓盘，学习文字、音韵、训诂、考证和词章。入大学后，又从王瀣、吴梅受诗、词、曲之学。所作诗词，不胫而走，朱自清十分看重先生的作品。柳诒征读后也大为激赏，曾称许为“清隽苍老，卓然名家”，所编《历代诗选》，去取极严，于现代仅取先生一人，以一年不满三十的后辈之诗而能令耆宿如此倾倒，实近世所罕见。
　　“就学习而言，我是杂乱无章的，只凭兴之所至，是极端的‘趣味主义’。”先生博览群书，曾对我们谦虚地说,“我的读书和旁人不大一样，并不一定要从中学到一点什么，然后著书立说，博取声名。我看书的习惯完全建筑在趣味上面，这样可以摆落尘羁，神游八极，将自己陶醉在一个与现实不相接触而广大辽阔、趣味无穷的世界里。”
　　先生通英、法、德、意、俄、西班牙六国文字。1930年又开始学习世界语，他完全被它吸引住了，自学了一二年之后，就开始练习写作。陆续译出了一些中国古诗，寄给当时最有权威的世界语杂志《文学世界》，居然发表了出来。这是他通过世界语向国外介绍中国文学的开始。所创作的世界语诗歌，曾流传于国内外。世界语大诗人喀洛卡伊编《九诗人集》、苏格兰诗人奥尔德编《世界语诗选》，先生之诗皆为所采。他认为：“世界语非常适合我们中国人言志抒情，也是一种理想的翻译用语。”先生希望这一事业后继有人，曾对学生说：“你们何不也学世界语呢？希望你们学了，能继承我向国外介绍中国古典名著的工作。”于是他让几位外文较好的学生跟他学世界语，给他们挑选课本，亲授诵读，并批改作业，简直像一位严格的中小学外语教师。
　　先生于唐宋诗词研究尤深。所作诗词数百首，从不轻易发表。其所著《梦松风阁诗词集》，身后方才出版。先生诗词皆擅，才识俱卓,古文则清淡自然，不作八家矫饰之语。可谓“风行水上，自然成文”。其论学诸作，也是言必有徵、论不虚发，在学术界有很大的影响。
　　六十年代，先生于教学之余，又兼任《辞海》编委及分科主编，审阅推敲，一丝不苟，其笃实谨严的作风，为同行所钦佩。
　　在古籍整理和研究方面，先生编著亦甚宏富，有《唐诗宋词选》.《汉魏六朝小说选注》、《三家注李长吉歌诗》、《敦煌变文集校记补正》及《再补》、《世说新语校笺》等，为学术界所重视。其中《世说新语校笺》一书，曾费二十余年之功，先生虚怀若谷，本不欲出版，为友人力劝，始肯付梓。此书之笺偏重释词，清通简要，别具特色。此外，古籍研究所整理的《新唐书》、《新五代史》、《王文公集》、《续资治通鉴长编》等书，均由先生最后定稿。
　　先生在浙江大学和华东师大长期担任古典文学讲席，致力于文化教育事业，为国家培养了大批人才。他生前十分关心中青年文史工作者的成长，循然其诱，蔼如其言，教以道德学问。常谓二者之中，前者为重，若有才无德，则其人不足观。
　　“文革”开始，先生受到冲击，他在一首词里总结了自己的前半生：“半世游身羿彀，不中岂非天幸，中即欲谁尤？”并告诫自己：“芟尽舌端矛戟，忘却胸中泾渭，莫莫复休休。”“四人帮”粉碎后，他喜而赋诗云：“迅扫欃枪得未曾，喜看寰宇复清澄。天行威令风雷动，地浹阳和草木欣。休讶六军齐左袒，只缘四海盼中兴。纤儿枉作拿云梦，千丈冰山一夕崩！”他觉得接下来是一个可以有为的时代，于是同意招收研究生，出来担任古籍所所长，化道家的“无为”为儒家的“有为”了。
1978年，国家恢复研究生考试，古籍所招了十多名研究生。先生年近八十，而不辞辛劳，亲上讲台，讲授《汉书》、唐诗、宋词之学。先生更因材施教，好诗词者传以诗法，好流略者为指点版本目录学之要，好读外文者则教以外语。均据诸人性之所近而各有所授。数年后，先生患病卧床，还倚榻对学生时加教诲，为人之道，治学之方，无不谆谆道及。（本文略有删节）