江苏省南通师范学校第二附属小学特级教师李吉林在教育园地辛勤耕耘33个春秋。近十年来，她进行了一系列教学改革，创建了适合儿童特点的“情境教学法”，并建立了一套较为完整的理论体系。她先后发表了100多篇论文、随笔，五次获得全国教育界大奖。她还用10年业余时间，编写了一套（10册）小学语文补充教材，受到师生、家长的欢迎。最近她当选为中国教育学会学术委员会委员，江苏省教委正布点推广她的先进经验。
上图为李吉林（左）向老教育家刘佛年教授请教。
本报记者 罗明扬摄
江苏省南通师范学校第二附属小学特级教师李吉林在教育园地辛勤耕耘33个春秋。近十年来，她进行了一系列教学改革，创建了适合儿童特点的“情境教学法”，并建立了一套较为完整的理论体系。她先后发表了100多篇论文、随笔，五次获得全国教育界大奖。她还用10年业余时间，编写了一套（10册）小学语文补充教材，受到师生、家长的欢迎。最近她当选为中国教育学会学术委员会委员，江苏省教委正布点推广她的先进经验。
上图为李吉林（左）向老教育家刘佛年教授请教。
本报记者 罗明扬摄
