| 题名 |
责任者 |
出处 |
年份 |
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| 丘景尼编的心理学概论 |
谢循初 |
图书评论,1933(6):96-99 |
1933 |
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| 现代思想的歧途(未完) |
Joad C.E.M.著，谢循初译 |
光华大学半月刊,1933(2):1-3 |
1933 |
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| 现代思想的歧途（续） |
Joad C.E.M.著，谢循初译 |
光华大学半月刊,1933(3):9-12 |
1933 |
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| 十九世纪唯物论(未完) |
Joad C.E.M.著，谢循初译 |
光华大学半月刊,1933(4):18-20 |
1933 |
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| 十九世纪唯物论(续) |
Joad C.E.M.著，谢循初译 |
光华大学半月刊,1933(5):6-9 |
1933 |
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| 心理学家遂修尔(Carl Emil Seashore)：当代心理学家之五 |
谢循初 |
华年,1933(3):48-51 |
1933 |
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| 巴夫洛夫：当代心理学家之六 |
谢循初 |
华年,1933(34):670-672 |
1933 |
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| 演讲：青年的思想训练 |
谢循初讲，陆人骥记 |
上中暑校周刊,1933(1):1-4 |
1933 |
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| 民族中心教育与儿童中心教育 |
谢循初讲，夏伯坤记 |
大夏周报,1933(12):273-275 |
1933 |
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| 思想的训练 |
谢循初讲，欧阳弼记 |
长城,1934(1):7-8 |
1934 |
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| 安徽教育经费问题(十二月二十一日在安徽省整理地方教育会议讲) |
谢循初 |
安徽大学月刊,1934(3):1-9 |
1934 |
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| 青年心理：附图表 |
Hollingworth H L.著，谢循初译 |
安徽大学月刊,1934(6):1-30 |
1934 |
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| 介绍两个英国工业心理研究机关 |
谢循初 |
安徽大学月刊,1934(8):1-17 |
1934 |
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| 讲坛:民族中心教育与儿童中心教育 |
谢循初讲，周乾行、陆荘记 |
大夏大学教育学会会刊,1934(1):79-82 |
1934 |
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| 演讲:民族中心与儿童中心教育 |
谢循初讲，周鼎华记 |
大夏期刊,1934(4):130-135 |
1934 |
全文阅读 |
| 民族中心教育与儿童中心教育 |
谢循初讲，潘德全、姜家彬记 |
教育新潮,1934(23) |
1934 |
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| 教育政策与学习能力 |
谢循初 |
教育新潮,1934(3) |
1934 |
全文阅读 |
| 二十世纪的新心理学 |
谢循初 |
商务印书馆出版周刊,1934(91新):9-10 |
1934 |
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| 改变儿童行为之要素：遗像 |
Kluever H.著，谢循初译 |
儿童教育,1935(8-9):144-146 |
1935 |
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| 全国专家对于教育救国的信念:中国是一个正在开始复兴的国家…… |
谢循初 |
教育杂志,1935(1):35-36 |
1935 |
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