| 题名 |
责任者 |
出处 |
年份 |
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| 乡土科自然研究要目 |
沈百英 译 |
吴县教育月刊,1921(3):12-18 |
1921 |
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| 设计教学一例：一个南瓜引起的动机 |
沈百英 |
吴县教育月刊,1921(3):5-9 |
1921 |
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| 江苏一师附小初年级设计教学的实施报告(未完)(附图表) |
沈百英 |
教育杂志,1922(1):1-18 |
1922 |
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| 江苏一师附小初年级设计教学的实施报告(一续)(附图) |
沈百英 |
教育杂志,1922(2):1-11 |
1922 |
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| 江苏一师附小初年级设计教学的实施报告(二续)(附图) |
沈百英 |
教育杂志,1922(3):1-14 |
1922 |
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| 设计教学法试验报告(附图) |
沈百英 |
教育杂志,1922(6):1-6 |
1922 |
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| 设计教学的一法：先生和学生共定教材(附表) |
沈百英 |
南汇县教育会月报,1922(2):1-7 |
1922 |
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| 答注音字母应否编入教材以教授儿童 |
沈百英 |
南汇县教育会月报,1922(4):20-25 |
1922 |
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| 答国语缀法应否用新式标点如用限于几种 |
沈百英 |
南汇县教育会月报,1922(4):25-26 |
1922 |
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| 会务纪录：设计教学法（十年八月）（附表） |
沈百英讲，盛朗西记 |
青浦县教育月刊,1922(1):15-23 |
1922 |
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| 纪录：设计教学法（续第一期） |
沈百英讲，盛朗西记 |
青浦县教育月刊,1922(2):21-28 |
1922 |
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| 童画的价值(附图) |
沈百英 |
吴县教育月刊,1922(7):17-20 |
1922 |
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| 儿童图书馆(附表) |
沈百英 |
吴县教育月刊,1922(8):13-18 |
1922 |
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| 怎样指导儿童学习故事？ |
沈百英 |
新教育,1923(3):48-52 |
1923 |
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| 参观南高附小杜威院维城院记略(附表) |
沈百英 |
教育杂志,1923(11):1-14 |
1923 |
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| 教育评坛：故事教学的弊病 |
沈百英 |
教育杂志,1923(5):5-6 |
1923 |
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| 诗歌：中山狼曲(故事诗) |
沈百英 |
儿童世界(上海1922),1924(6):10-12 |
1924 |
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| 介绍一套数字练习片（附表） |
沈百英 |
初等教育,1924(4):74-76 |
1924 |
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| 小学国语教学法概要(附表) |
吴研因，沈百英 |
教育杂志,1924(1):1-13 |
1924 |
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| 小学校里的卫生(附图表) |
沈百英 |
教育杂志,1924(1):1-30 |
1924 |
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