| 题名 | 责任者 | 出处 | 年份 | 全文阅读 |
| “道德形上学探本” | 孟宪承 | 行仁.1943.创刊号 页：2-5 | 1943 | |
| 师资问题 | 孟宪承 | 杭师通讯.1947.第2期 页：1-2 | 1947 | |
| 沃立与杜威 | 孟宪承 | 浙江学报.1947.第1卷 第2期 页：55-62 | 1947 | |
| 为繁荣教育科学创造有利条件 | 孟宪承 | 人民教育.1957,(7)：42-66. | 1957 | |
| 向自己的资产阶级思想作生死斗争 | 陈建功，叶企孙，王淑贞，王菊生，孟宪承，贺绿汀 | 新华半月刊.1958,(8)：76-77. | 1958 | |
| 上海市教育事业的重大胜利 | 陈望道，孟宪承，廖世承，吴若安，苏步青，周志宏，左淑东 | 新华半月刊.1960,(11)：68-70. | 1960 | |
| 札记两篇(附手迹) | 孟宪承 | 华东师范大学学报（教育科学版）.1994,(4)：1-14. | 1994 | |
| 现代大学的理想和组织 | 孟宪承 | 四川教育.2013,(10)：5. | 2013 |
