| 题名 | 责任者 | 出处 | 年份 | 全文阅读 |
| 知识分子的历史运动和作用 | 施平 | 施平文集, 华东师范大学出版社, 2010.9 | 2010 | |
| 知识分子的定义、特点和范围 | 施平 | 施平文集, 华东师范大学出版社, 2010.9 | 2010 | |
| 关于知识分子的社会属性问题 | 施平 | 施平文集, 华东师范大学出版社, 2010.9 | 2010 | |
| 论知识分子的历史运动和作用 | 施平 | 施平文集, 华东师范大学出版社, 2010.9 | 2010 | |
| 关于知识分子的几个理论问题 | 施平 | 施平文集, 华东师范大学出版社, 2010.9 | 2010 | |
| 我国知识分子产生和发展的历史 | 施平 | 施平文集, 华东师范大学出版社, 2010.9 | 2010 | |
| 中国文字的形成与知识分子的产生 | 施平 | 施平文集, 华东师范大学出版社, 2010.9 | 2010 | |
| 中国共产党知识分子政策的历史发展过程及其经验教训 | 施平 | 施平文集, 华东师范大学出版社, 2010.9 | 2010 | |
| 党的正确领导对自然科学发展的意义 | 施平 | 施平文集, 华东师范大学出版社, 2010.9 | 2010 | |
| 发展教育、科学事业，充分发挥知识分子作用 | 施平 | 施平文集, 华东师范大学出版社, 2010.9 | 2010 | |
| 学习《邓小平文选》中关于知识分子的论述 | 施平 | 施平文集, 华东师范大学出版社, 2010.9 | 2010 | |
| 对内搞活、对外开放是知识、科学、文化发展的重要条件 | 施平 | 施平文集, 华东师范大学出版社, 2010.9 | 2010 | |
| 把知识变成建设新世界的巨大力量——纪念培根提出“知识就是力量”三百六十五周年 | 施平 | 施平文集, 华东师范大学出版社, 2010.9 | 2010 | |
| 附：知识和知识分子问题 | 施平 | 施平文集, 华东师范大学出版社, 2010.9 | 2010 |
