题名 | 作者 | 类型 | 出处 | 年份 | 查看 |
答林布君(刘佛年笔名:林布)兼论左派理论 | 张东荪 | 期刊 | 时与文,1947(14):10 | 1947 | |
祝贺著名教育家、名誉校长刘佛年教授从教五十四周年暨八十华诞 | 报纸 | 华东师范大学校报1993.3.31 | 1993 | ||
著名教育家刘佛年:高师教育理论及其社会实践 | 吴爱芬 | 期刊 | 上海教育,2009(15):67 | 2009 | |
创新型人才成长:著名教育家刘佛年的故事 | 赵洪艳 | 学位论文 | 华东师范大学 | 2012 | |
改革开放初期教育学科人才培养的大胆尝试 ——华东师大教育科学专业班研究 | 马慧 | 学位论文 | 华东师范大学 | 2017 | |
见证建设学科,潜心培育英才——谢安邦教授专访 | 谢安邦,岳英,荀渊 | 期刊 | 苏州大学学报(教育科学版).2018(02):103-109 | 2018 | |
华东师范大学初期教育学系纪事(1951-1965) | 陈桂生 | 期刊 | 基础教育. 2018(01):109-112 | 2018 | |
关于教育属于社会上层建筑问题——唯物主义教育历史观的探求 | 陈桂生 | 期刊 | 教育发展研究,2018,38(08):1-5 | 2018 | |
刘佛年创造性教学思想论略 | 周险峰 | 期刊 | 湖南科技大学学报(社会科学版),2016,19(04):167-171 | 2016 | |
大面积提高教育质量:读《刘佛年教育文集》 | 龚兵,周俊 | 期刊 | 当代教育实践与教学研究,2016(07):97 | 2016 | |
刘佛年创造教育理念探析 | 何夙旎 | 期刊 | 洛阳师范学院学报,2015,34(01):129-132+136 | 2015 | |
知识 能力 态度:刘佛年中小学教学任务理念探析 | 刘黎明 | 期刊 | 教育文化论坛,2015,7(01):37-41 | 2015 | |
在上海拜访刘佛年诸先生 | 冉乃彦 | 期刊 | 河南教育(基教版),2015(5):16-17 | 2015 | |
试论刘佛年的基础教育思想 | 李三福,肖婷 | 期刊 | 当代教育理论与实践,2015,7(08):7-9 | 2015 | |
刘佛年人才培养观及其现实启迪 | 王梓霖 | 期刊 | 当代教育理论与实践,2015,7(04):171-173 | 2015 | |
刘佛年非智力因素培养观:态度的力量 | 高漫漫 | 期刊 | 当代教育理论与实践,2015,7(04):174-176 | 2015 | |
改革开放初期高等师范教育改革思想探究——以李继之和刘佛年为例 | 申心刚 | 期刊 | 山西师大学报(社会科学版),2014,41(05):144-147 | 2014 | |
提高中小学教学质量的路径 论刘佛年的教学思想 | 李慧 | 期刊 | 企业家天地(下半月刊),2014(07):228-229 | 2014 | |
论刘佛年的中小学教学改革思想 | 刘黎明,祁占勇 | 期刊 | 华东师范大学学报(教育科学版),2014,32(03):1-9 | 2014 | |
我校隆重举办刘佛年百年诞辰纪念会暨教育学部成立仪式 | 华东师范大学新闻中心 | 网络 | 2014-10-21华东师范大学新闻中心 | 2014 |