| 题名 |
责任者 |
出处 |
年份 |
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| 道尔顿制与教师问题 |
赵廷为 |
教育杂志,1925,(第9期)：104-119 |
1925 |
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| 克柏屈论并起的学习 |
赵廷为 |
民铎杂志,1925,(第4期)：37-69;民铎杂志,1927,(第4期)：1-5 |
1925 |
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| 一个提议——教育部应通令全国小学废止外国文一科 |
赵廷为 |
教育杂志,1925,(第11期)：116-120 |
1925 |
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| 课程改造之理论的基础 |
赵廷为 |
北京高师教育丛刊,1925,(第4期)：28-41;教育丛刊,1925,(第4期)：1-14 |
1925 |
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| 世界教育的几种普通的运动 |
赵廷为 |
教育杂志,1925,(第2期)：61-125 |
1925 |
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| 名著课程编造法 |
赵廷为 |
教育杂志,1925,(第8期)：125-134 |
1925 |
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| 学分制的流弊 |
赵廷为 |
教育杂志,1925,(第4期)：132-135 |
1925 |
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| 职业测验编造法 |
赵廷为 |
教育杂志,1925,(第1期)：157-280 |
1925 |
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| 职业训练的目的 |
赵廷为 |
教育杂志,1925,(第1期)：133-153 |
1925 |
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| 关于中学行政组织的几个原则 |
赵廷为 |
教育杂志,1926,(第3期)：4-5 |
1926 |
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| 青年学生的教育 |
赵廷为 |
教育杂志,1926,(第1期)：1-13 |
1926 |
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| 斯密司的积极的学校训育 |
赵廷为 |
教育杂志,1926,(第6期)：1-2 |
1926 |
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| 中学课程适应 |
赵廷为 |
教育杂志,1926,(第12期)：1-2 |
1926 |
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| 最有价值的英文教育参考书 |
赵廷为 |
教育杂志,1926,(第9期)：1-8 |
1926 |
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| 哲学的意义和位置——Jerusalem的哲学概论中一部分 |
赵廷为 |
民铎杂志,1926,(第3期)：1-12 |
1926 |
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| 道德教育的方法 |
赵廷为 |
民铎杂志,1927,(第1期)：1-3 |
1927 |
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| 中学生办理平民学校的价值 |
赵廷为 |
教育杂志,1927,(第5期)：98-100 |
1927 |
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| 美国初级中学对于个别差异的适应 |
赵廷为 |
教育杂志,1927,(第8期)：71-77 |
1927 |
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| 名著教育年鉴 |
赵廷为 |
教育杂志,1927,(第11期)：1-2 |
1927 |
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| 课程的问题 |
赵廷为 |
教育杂志,1927,(第6期)：1-2 |
1927 |
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