关于公布2026年全国高校AI+信息素养教学改革优秀案例/课件征集评审结果的通知

发布者：张卿发布时间：2026-11-12浏览次数：10

近日，“2026年全国高校AI+信息素养教学改革优秀教学案例/课件征集评选”工作已顺利结束，共收到有效申报138项。会务组特邀图情相关领域专家，以“全国高校AI+信息素养教学改革优秀教学案例/课件评选细则”为依据，秉持公平、公正的原则，分别组成课件和案例两个专家组，对参评课件和案例进行了评审，共评选出优秀教学案例/课件50项。同时授予参评“课件+案例”超过4项且获得教学案例/课件优秀奖及以上的单位优秀组织奖。

获奖名单公布如下：

一、优秀组织奖

序号	单位	提交案例、课件数量（项）
1	上海科技大学图书信息中心	7
2	内蒙古师范大学图书馆	6
3	山东农业大学图书馆	6
4	山东师范大学图书馆	6
5	同济大学图书馆	6
6	大连海事大学图书馆	4
7	山东大学图书馆	4

二、课件组

序号	课件名称	作者姓名	作者单位	奖项名称
1	无界之尺：当AI政策缺席时，科研工作者如何自处？ ——基于全球期刊与高校AI伦理政策的比较分析	郇术林、李楠、张慧	华东理工大学	特等奖
2	学术研究中的人工智能使用边界	陈金、张宁、刘劲飞、郭虹良	山东农业大学	特等奖
3	AI+文献查找与甄别：可靠性解决方案及实战演练	张晗、胡婷、杨眉、陆艳、仲汇慧	上海交通大学	一等奖
4	AI工具助力开题前的文献调研	黄琴玲、余婷婷、杨眉、胡婷	上海交通大学	一等奖
5	从“会搜”到“会问”——AI时代的海事信息检索与产业分析	张运鸿	上海海事大学	一等奖
6	AI如何找到相关论文——会选·会问·会验	虞晨琳、牛俊岚	上海外国语大学	一等奖
7	解锁 AI 提示词工程——精准协作，提升研究效能	贾佳	上海科技大学	一等奖
8	从“会用工具”到“会建构知识”	赵建庆、毛璐	华东师范大学	二等奖
9	AI会编数据吗？——财经场景下AI生成信息的甄别与权威数据源验证	孙阳阳	上海财经大学	二等奖
10	AI辅助+权威溯源检索案例课堂实操	高灵溪、李诣斐、刘妍、万学新	大连海事大学	二等奖
11	从海量检索到智能精读：AI赋能的文献调研实战	常江	上海科技大学	二等奖
12	AI辅助文献检索与研究选题	姚媛	同济大学	二等奖
13	人机协作检索：从对话到行动	张莉	东北财经大学	二等奖
14	人机协同的文献调研与探索	廖书语	三峡大学	二等奖
15	AI+信息素养：从文献检索到人机协同的知识获取	汪悦	浙江工商大学杭州商学院	二等奖
16	AI智能化科研：从工具到流程的全面重构	郭丽娜、李丽娟、王新华	山东师范大学	优秀奖
17	AI提示词工程及辅助学习的技巧	史艳芬	同济大学	优秀奖
18	人工智能背景下信息素养教学的融合路径——以学生检索中国知网、结合WorkBuddy工具快速获取文献与撰写综述为例	王朋、张静、李萍萍	济宁医学院	优秀奖
19	研途“慧”检索AI时代下文献赋能科研的新范式	杨歆歆、高鸿儒	山东农业大学	优秀奖
20	从工具到素养：AI驱动下Zotero文献管理的高效进阶	杨莉	华东师范大学	优秀奖
21	从检索到表达：AI辅助学术研究的实践——以知网AI为例	崔明	山东大学	优秀奖
22	文献阅读与管理“懒人”秘籍：Zotero自动化与AI增效	郭丽娜、杜小可、李丽娟	山东师范大学	优秀奖
23	民族交融艺术：胡仁乌力格尔AI检索与术语甄别	凤兰	内蒙古师范大学	优秀奖
24	三步识伪法：AI思辨识伪及学术品格养成	曾文婷、陈红蕾、贺彦平、何梅、张璐、乔姗姗	国防科技大学	优秀奖
25	人机协同视域下研究生跨学科研究信息素养的赋能路径与过程性评价——基于伴随式评价智能体的教学改革实践探索	李睿、刘应开、李红英	云南师范大学	优秀奖

三、案例组

序号	案例名称	作者姓名	作者单位	奖项名称
1	面向未来军事人才培养的科研学习全周期AI信息素养教育	贺彦平、胡胜男、周雅琦、何毅、廖佳	国防科技大学	特等奖
2	“AI+引文”视角下的信息素养课程思政——以《文史哲》学术影响力为例	李修波、杜小可、李元新、武骁、徐菲、卫泳桢	山东大学/山东师范大学	特等奖
3	以信驭智，以辨立学—图书馆深度参与AI通识教育课程改革实践	宋玉梅、胡芊、匡雪丽、彭安芳、贺雯艳	南京大学	一等奖
4	基于生成式AI的“文献检索与利用”课人机协同课堂教学模式改革与实践	范凤英、韩丽风、王媛、曾晓牧、刘孟昀	清华大学	一等奖
5	“以赛促学、赛教融合”模式下的四川师范大学图书馆AI+信息素养教学改革实践	马科、杨俊、周建芳	四川师范大学	一等奖
6	WorkBuddy智能体在文献检索场景中的应用教学实践	王勋鸿、武骁、王帅霖	山东大学	一等奖
7	“不外包判断力”：中医药院校《文献检索与利用》“双线融合”AI素养教学模式	陆有美、徐焕华、查青林、余俊英、刘红	江西中医药大学	一等奖
8	前沿牵引、师生共创、数智赋能：AI+信息素养教学改革的探索与实践	刘玉红、史艳芬	同济大学	二等奖
9	以辩促学以论求知生成式AI背景下信息素养课程的论辩式教学与评价改革	王媛、韩丽风、曾晓牧、刘孟昀	清华大学	二等奖
10	面向应用型人才培养的AI+信息素养“三阶递进·双师协同”教学改革——以潍坊科技学院为例	崔晓翠、赵健、刘燕、杨秋玲、王明卿	潍坊科技学院	二等奖
11	“提问－核查－反思”：AI赋能信息素养教学改革与实践	刘丰娇、接玉玲、孔月、宋胜男	山东农业大学	二等奖
12	AI赋能医学科普创作的项目式信息素养教学实践	李盈	济宁医学院	二等奖
13	从AI辅助检索走向证据核验——基于竞赛任务的信息素养课赛融合实践	宝美荣、武红	内蒙古师范大学	二等奖
14	百川汇智，学术启航：AI知识库驱动的项目制信息素养实践育人创新	叶颖涵、刘凡儒、梁学明、代玉美	大连理工大学	二等奖
15	数据筑基，赛教融合：财经高校信息素养教育新生态的构建与实践 ——山东财经大学图书馆“赛教融合”驱动信息素养教育体系化建设实践	周朝晖、王振君、张正禄	山东财经大学	二等奖
16	从“学AI”到“创AI”：师生共创智能体驱动的AI+信息素养教育实践	周晓鸥、徐小丽	东华大学	优秀奖
17	行动研究视角下生成式AI融入信息素养教学的实践探索	阳昕、周怡、徐轩、应峻	复旦大学	优秀奖
18	从信息素养到硬核科普——重庆大学图书馆嵌入式AI+信息素养教育的探索与实践	张洁、徐娟、魏群义、冯鹏	重庆大学	优秀奖
19	扎根能源资源行业特色构建“AI+信息素养”育人体系	史慧丹、王鹏、吴艳果、赵莹、冯春花、宋振铃、王玲玲	中国矿业大学	优秀奖
20	AI幻觉审计：信息真伪判别的“拆幻—溯源—对冲—立规”四步教学框架	严由卫、蔡德清、朱卫东	赣南医科大学	优秀奖
21	从“知识传授”到“智能陪伴”：曲阜师范大学图书馆“儒韵师智”赋能师范生信息素养教育的实践探索	陈涛、张雪、于晓庆、许娜	曲阜师范大学	优秀奖
22	AI赋能的高校信息素养课程体系重构与教学改革案例	张元晶、王永生、李莎、韩锦慧、李建刚	北京化工大学	优秀奖
23	以赛筑台：上海科技大学AI智能创新应用大赛驱动的“AI+信息素养”课外实践	孙小影、江彬彬、孙颖彬、陆晴、孙思思	上海科技大学	优秀奖
24	人机协同，检索为基——《信息检索与利用》的教学改革创新实践	段玲玲、荆立夏、杨新慧、刘昱宏、郭家锐	郑州航空工业管理学院	优秀奖
25	“一镜到底”沉浸式情景导入与双线互动测评	姚秀峰、张风燕、马伟、夏秀双、张梦梦、刘士轩	山东水利职业学院	优秀奖

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