欢迎以院系或班级为单位联系我们（libmaster@library.ecnu.edu.cn，电话：54344887），参与利用图书馆的第一课。开课时间：9月11日—9月30日。也可选择在线自学的方式：点击查看PPT
每周三下午，两校区图书馆培训室，资源与服务系列讲座如期开讲，欢迎你的到来。此外，我们也可根据需求安排院系专场讲座。 详情请见图书馆主页“服务指南—培训与课程”栏目.
| 课程名称： | 信息素养系列讲座 |
|---|---|
| 课程编号： | 40000663 |
| 学分： | 1 |
| 总学时： | 18 |
| 课程性质： | 本科生公共选修课 |
| 适用专业： | 文理科各专业 |
| 教学内容： | 本课程通过学生参加12场图书馆开设旨在提高学生信息素养能力的讲座，使学生可以了解并熟悉信息资源与特点与检索方法，增强获取信息的能力。 |
| 基本要求： | |
| 考核方式及要求： | 现场机检考试 |
| 学习本课程的前期课程要求： |
| 课程名称： | 网络环境下科技信息检索与利用 |
|---|---|
| 课程编号： | 40000373 |
| 学分： | 1 |
| 总学时： | 18 |
| 课程性质： | 本科生公共选修课 |
| 适用专业： | 理工科各专业 |
| 教学内容： | 本课程主要介绍科技文献检索的基本知识与技巧，在对手工检索原理及常见科技信息检索工具了解的基础上，着重介绍计算机文献检索的原理、方法与技巧。使学生掌握科技文献检索知识，增强情报信息意识，懂得如何根据信息需求选择信息源，查找信息，并利用信息。 |
| 基本要求： | 学生在对国内外各检索工具和数据库基本了解与学习的基础上，掌握各种检索工具的结构和著录格式学会如何使用各种检索工具，如何制备与调整检索策略式，能根据检索课题选用适当的检索工具，使用多种检索途径，来完成课题的检索。 |
| 考核方式及要求： | 现场机检考试 |
| 学习本课程的前期课程要求： | 对图书馆购买的数据库有一定的了解与实践 |
| 课程名称： | 网络环境下社科文献信息的检索和利用 |
|---|---|
| 课程编号： | 40000374 |
| 学分： | 1 |
| 总学时： | 18 |
| 课程性质： | 本科生公共选修课 |
| 适用专业： | 文科各专业 |
| 教学内容： | 1、信息检索基本理论与概念； 2、信息检索的基本原理和方法； 3、检索工具书 ( 手工检索部分 )； 4、计算机信息检索的基本知识； 5、中文数据库及其检索方法； 6、外文数据库及其检索方法； 7、Internet 网上信息资源检索及利用； |
| 基本要求： | 学生在对各检索工具和数据库基本了解与学习的基础上，掌握各种检索工具的基本使用方法及如何制备与调整检索策略式，能根据检索课题选用适当的检索工具，使用多种检索途径，来完成课题的检索。 |
| 考核方式及要求： | 现场机检考试 |
| 学习本课程的前期课程要求： | 对图书馆购买的数据库有一定的了解与实践 |
| 课程名称： | 科技信息素养 |
|---|---|
| 课程编号： | 200910047 |
| 学分： | 2 |
| 总学时： | 36 |
| 课程性质： | 本科生公共选修课 |
| 适用专业： | 理工科各专业 |
| 教学内容： | 本课程面向理工科各专业本科生，针对信息素养能力各方面的指标设计相应的教学课件，包括：增强信息意识、明确表达信息需求、识别选择信息源、掌握必要的信息检索技能、评价和鉴别信息、分析和利用信息、个人信息的管理与交流以及合理合法利用信息。重点在于了解理工科领域各类信息源及使用方法。采用老师讲授和学生上机实习相结合的教学方法。旨在通过本课程的学习激发学生的信息意识，培养学生的信息素养能力，提高学生利用信息解决学习和研究工作中的实际问题的能力，同时也是终身学习和自我学习能力的培养。 |
| 基本要求： | 通过本课程的学习激发学生的信息意识，培养学生的信息素养能力，提高学生利用信息解决学习和研究工作中的实际问题的能力。具体要求掌握国内外主要检索工具的结构和著录格式，学会如何使用各种检索工具，如何制备与调整检索策略式，能根据检索课题选用适当的检索工具，使用多种检索途径，来完成课题的检索。 |
| 考核方式及要求： | 现场机检考试 |
| 学习本课程的前期课程要求： | 对图书馆购买的数据库有一定的了解与实践 |
| 课程名称： | 人文社科信息素养 ( 文科 ) |
|---|---|
| 课程编号： | 200920135 |
| 学分： | 2 |
| 总学时： | 36 |
| 课程性质： | 本科生公共选修课 |
| 适用专业： | 文科各专业 |
| 教学内容： | 本课程面向人文社会科学各专业本科生，针对信息素养能力各方面的指标设计相应的教学课件，包括：增强信息意识、明确表达信息需求、识别选择信息源、掌握必要的信息检索技能、评价和鉴别信息、分析和利用信息、个人信息的管理与交流以及合理合法利用信息。重点在于了解人文社科领域各类信息源及使用方法。 |
| 基本要求： | 通过本课程的学习激发学生的信息意识，培养学生的信息素养能力，提高学生利用信息解决学习和研究工作中的实际问题的能力。具体要求掌握国内外主要检索工具的结构和著录格式，学会如何使用各种检索工具，如何制备与调整检索策略式，能根据检索课题选用适当的检索工具，使用多种检索途径，来完成课题的检索。 |
| 考核方式及要求： | 现场机检考试 |
| 学习本课程的前期课程要求： | 对图书馆购买的数据库有一定的了解与实践 |
| 课程名称： | 研究生学位论文开题文献调研的策略与方法（理科班） |
|---|---|
| 课程编号： | S10269029 (B10269016) |
| 学分： | 2 |
| 总学时： | 36 |
| 课程性质： | 理工科硕博士研究生公共选修课 |
| 适用专业： | 理工科各专业 |
| 教学内容： | 开题与文献调研的关系；文献调研的方法与步骤；文献管理的策略与方法；开题报告的撰写；科技论文写作与投稿。 |
| 基本要求： | 本课程着重介绍开题与文献调研的关系；科学、全面的文献调研的策略与方法；科学管理文献的方法；开题报告的撰写以及科技论文的写作与投稿等。为进一步提高研究生的科研与学习打下良好基础。 |
| 考核方式及要求： | 考查 |
| 学习本课程的前期课程要求： | 对图书馆购买的各个数据库有一定的了解与实践。 |
| 课程名称： | 研究生学位论文开题文献调研的策略与方法（文科班） |
|---|---|
| 课程编号： | S10269029 (B10269016) |
| 学分： | 2 |
| 总学时： | 36 |
| 课程性质： | 硕博士研究生公共选修课 |
| 适用专业： | 文科各专业 |
| 教学内容： | 1、数字信息资源检索概述； 2、网络免费资源的搜索方法与技巧； 3、中外文电子期刊的检索方法与技巧； 4、如何编制与调整检索策略； 5、中外文学位论文数据库与电子图书检索方法与技巧； 6、数字信息资源的综合利用，以及高校学生应具备的信息素养； 7、学术论文的写作与规范。 |
| 基本要求： | 在学习网络免费资源与国内外各数据库的检索方法与技巧的基础上，学生结合自己的毕业论文，学会如何编制与调整检索策略式，体会由于检索策略的不断调整，所产生的检索结果与课题的创新点的契合度，以此提高研究生的信息检索与利用能力，为进一步的科研与学习打下良好基础。 |
| 考核方式及要求： | 考查 |
| 学习本课程的前期课程要求： | 对网络免费资源与图书馆的网络数据库有一定的了解与实践。 |
